QUALIDADE DE VIDA DE UNIVERSITÁRIOS DA UEA / AM, BRASIL
Palavras-chave:
Qualidade de Vida, Universitários, SF-36Resumo
O objetivo desse estudo foi verificar e avaliar o nível de Qualidade de Vida (QV) dos acadêmicos dos cursos de Licenciatura em Educação Física, Matemática, e Pedagogia da Universidade do Estado do Amazonas – UEA, campus de Borba/AM, através do instrumento questionário SF-36, que avalia oito domínios distintos: Capacidade Funcional, Limitação por Aspectos Físicos, Dor, Estado Geral de Saúde, Vitalidade, Aspectos Sociais, Limitação por Aspectos Emocionais, e Saúde Mental. O estudo, classificado como de campo, exploratório e descritivo, compõe-se de uma amostra de 98 indivíduos (49 homens e 49 mulheres), selecionados intencionalmente, e com idades compreendidas entre 18 e 43 anos (média 28,21). Os resultados apontaram um nível médio satisfatório de QV na maioria dos domínios – 6 deles, considerado o nível satisfatório como igual ou acima de 60. Apenas 2 domínios apresentaram níveis abaixo de 60: Estado Geral de Saúde (51,45), e Limitação por Aspectos Emocionais (57,10). Diante dos resultados encontrados, sugere-se que mais pesquisas sejam desenvolvidas com a amostra em questão, a fim de identificar o porquê 2 domínios apresentaram índices regulares para a QV.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
CASTILHA, F. A., DE LIMA, A. B., SILVA, R. P., & FILHO, J. F. (2016). QUALIDADE DE VIDA DE UNIVERSITÁRIOS DA UEA / AM, BRASIL. Fiep Bulletin - Online, 86(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/86.a1.22
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).