A ATIVIDADE FÍSICA ENTRE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DAS REDES PÚBLICA E PARTICULAR

Autores

  • Marcelo Luiz Silva Corso
  • Paulo Cesar Lavrador Junior
  • Fábio André Castilha
  • Tiago Figueiredo

Palavras-chave:

classe social, atividade física, estudantes

Resumo

O objetivo deste estudo foi verificar a prevalência de atividade física entre os gêneros de diferentes condições econômicas de jovens estudantes do Rio de Janeiro. Foram selecionados 214 estudantes de uma escola particular (n = 100; idade = 15,7 ± 1,0) e duas escolas estaduais (n = 114; idade = 16,4 ± 1,0). Foram aplicados dois questionários, um com o objetivo de verificar a classe econômica e outro para identificar gênero, idade, onde estuda, se pratica atividade física e porque não pratica para os que não fazem. Após análise descritiva, dos 214 indivíduos, 51% são fisicamente ativos (FA) e 49% fisicamente inativos (FI). Essa proporção foi um pouco maior nas escolas públicas 56% contra 40%. Moças (69%) são mais FI que rapazes (22%), principalmente as das escolas públicas (77%) em comparação às da escola particular (56%). A proporção de FA reduz linearmente à medida que diminui o poder aquisitivo dos estudantes tanto em rapazes quanto em moças. O principal motivo alegado para a inatividade foi “falta de tempo” em ambos os gêneros. Os resultados indicaram alto índice de FI entre os jovens estudantes, principalmente em moças de menor classe econômica.

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Como Citar

Corso, M. L. S., Junior, P. C. L., Castilha, F. A., & Figueiredo, T. (2012). A ATIVIDADE FÍSICA ENTRE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DAS REDES PÚBLICA E PARTICULAR. Fiep Bulletin - Online, 82(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2501

Edição

v. 82 (2012): Special Edition - Article I

Seção

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