INDICADORES DE QUALIDADE DE VIDA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO
Palavras-chave:
Qualidade de Vida, WHOQOL-100, UniversitáriosResumo
Este trabalho tem como objetivo avaliar os indicadores de qualidade de vida (QV) de alunos de graduação. Utilizou-se o WHOQOL-100 como instrumento de coleta de dados, através de amostragem probabilística por conglomerado com n= 130. Os indicadores de QV apontaram, os respectivos domínios, como melhor e pior avaliação: Nível de Independência (78,82%) e Físico (58,83%); os respectivos aspectos, como melhor e pior facetas: Dependência de medicação ou de tratamento (12.80%) e Segurança física e proteção (48,05%); alto nível de satisfação da QV dos avaliados (78,4%). Conclui-se que a QV em média, pode ser classificada como boa, com possibilidade de melhoria em até 31.69%.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
SANTOS, C. B. D., SCANDELARI, L., HAUSER, M. W., PEDROSO, B., & PILATTI, L. A. (2014). INDICADORES DE QUALIDADE DE VIDA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO. Fiep Bulletin - Online, 78(2). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3835
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
