EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA: ¿QUÉ ES? HAY OPCIONES? LO QUE QUEREMOS PARA ELEGIR?

Autores/as

  • ADILSON MARQUES
  • RICARDO CATUNDA

Palabras clave:

Educación Física. Concepciones. Promoción de la salud. Estilos de vida activos.

Resumen


La importancia que se concede a la educación física en la escuela se justifica por el papel que tiene en la formación de las nuevas generaciones, que influyen en la adquisición de hábitos saludables y el aprendizaje de relevancia social, contribuyendo al desarrollo personal y social pleno y armonioso. Aunque excel como la única disciplina capaz de promover la salud de la escuela para enseñar a los estilos de vida activos, adolece de falta de legitimidad, no se lleva a la comunidad escolar se presenta en forma clara con los objetivos y contenidos definidos y la ausencia consenso entre los profesores contra las diversas concepciones de la enseñanza. Es en este escenario y tratar de contribuir a la mejora de la situación de la educación física en la escuela que este artículo se describe a través de los resultados de la investigación del potencial de la disciplina en la promoción de la salud, la relación con la actividad física y el rendimiento académico de los estudiantes. Por último, vemos las concepciones de la Educación Física reflexionar sobre el más adecuado para promover estilos de vida activos y saludables y la promoción de la actividad física en la cantidad, la calidad y la intensidad suficiente para cumplir con las recomendaciones.

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Cómo citar

MARQUES, A., & CATUNDA, R. (2015). EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA: ¿QUÉ ES? HAY OPCIONES? LO QUE QUEREMOS PARA ELEGIR?. Fiep Bulletin - Online, 85(2). Recuperado a partir de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/85.a2.132

Número

Vol. 85 (2015): Special Edition - Article II

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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