THE JOER: VOICES OF PARENTS, TEACHERS AND MANAGERS ABOUT STUDENTS

Authors

  • GIOVANNA EDUARDA DA SILVA Universidade Federal de Rondônia - Campus José Ribeiro Filho
  • GEOVANE BIET DE SOUSA Universidade Federal de Rondônia - UNIR
  • IMANUEL PRADO FERREIA Secretaria do Estdo da Educação de Rondônia - RO
  • EURLY KANG TOURINHO Universidade Federal de Rondônia - UNIR
  • JOÃO BERNARDINO DE OLIVEIRA NETO Universidade Federal de Rondônia - UNIR
  • SILVIA TEIXEIRA DE PINHO Universidade Federal de Rondônia - UNIR

DOI:

https://doi.org/10.16887/fiepbulletin.v94i1.6852

Keywords:

School games, School Community, Perception

Abstract

Introduction:The School Games are a national event that promotes an enriching learning and competition environment for students. Objective:It was to understand how student participation in the Rondônia School Games is evaluated by different parts of the school community (parents, teachers and management). Methods:The methodology adopted was field research. The samples were: 10 parents, 4 teachers and a manager, from futsal finalist schools. Results:The results emphasize social, physical and emotional improvements in children. Parents highlighted the importance of Games for expanding children's knowledge. Methods used for selections: interest and behavior. Positive aspects mentioned: school visibility, family proximity, travel and better performance. Challenges were listed in relation to the school routine (extra-class training and lack of extra pay). The manager emphasized the impact of the Games on the school (sense of victory and belonging). Government financial support was considered essential. Conclusion: It is concluded that there was a positive view from both parents, teachers and the manager regarding the participation of students in the School Games, however teachers faced difficulties regarding training.

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Published

2024-01-30

How to Cite

DA SILVA, G. E., BIET DE SOUSA, G., PRADO FERREIA, I., KANG TOURINHO, E., DE OLIVEIRA NETO, J. B., & TEIXEIRA DE PINHO, S. (2024). THE JOER: VOICES OF PARENTS, TEACHERS AND MANAGERS ABOUT STUDENTS. Fiep Bulletin - Online, 94(1), 210–221. https://doi.org/10.16887/fiepbulletin.v94i1.6852

Issue

Vol. 94 No. 1 (2024): Special Edition

Section

ARTIGOS - CONGRESSO FIEPS

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