OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUL: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • JOÃO DERLI DE SOUZA SANTOS

DOI:

https://doi.org/10.16887/85.a2.7

Palavras-chave:

Epistemologia, Educação Física, Pesquisa, Pós-Graduação, Região Sul do Brasil, produção científica.

Resumo

A pesquisa em questão terá como base a produção do conhecimento científico na área da Educação Física, e como fonte de pesquisa, as análises epistemológicas realizadas por Gamboa na Universidade de Brasília (1982), na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp,1997) e na Pontifícia Universidade Católica de Campinas(1996), bem como o trabalho realizado por Silva (1997). Como resultado na produção do conhecimento na região Sul, identificamos a presença de quatro abordagens teórico-metodológicas: Empírico-Analítica, Pesquisa Fenomenológico-Hermenêutica, Pós-Moderna e abordagem Crítico-Dialética. Ficou evidenciada nas análises realizadas a hegemonia das tendências Empírico-Analíticas em todos os programas pesquisados. Enfim, esperamos que a presente investigação estimule, futuramente, outros estudos, para aprofundar as polêmicas, identificar as limitações e estimular a vigilância epistemológica nas demais regiões, que não foram aqui citadas, fortalecendo, dessa forma, a produção de conhecimento nas demais regiões do Brasil.

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Como Citar

SANTOS, J. D. D. S. (2015). OS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA REGIÃO SUL: A PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Fiep Bulletin - Online, 85(2). https://doi.org/10.16887/85.a2.7

Edição

v. 85 (2015): Special Edition - Article II

Seção

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