AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FISICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA PRÉ-ESCOLA
Palavras-chave:
Pré-Escola, Educação Física, Desenvolvimento psicossocialResumo
A escola é considerada como meio educacional, que tem como objetivo propiciar ao aluno não apenas conhecimentos em diversas disciplinas, mas também proporcionar práticas esportivas essenciais ao desenvolvimento geral da criança. É na aula de Educação Física que a criança terá maior convivência social, saberá o que relacionar-se em grupo, bem como aprendera a respeitar, além das regras e normas, as diferenças entre as pessoas. O presente artigo tem como objetivo analisar a Educação Física como fator importante no desenvolvimento psicossocial na pré-escola, pois a Educação Física promove diversidade de experiências e situações por meio de vivencias, onde possibilita a criança a descoberta de seu limite, a valorização do seu próprio corpo, a compreensão de suas habilidades. É a partir desses conhecimentos que a criança começa a usar mais facilmente a linguagem corporal, auxiliando o progresso quanto à descoberta da capacidade física, cognitiva e psicossocial.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
GOMES, G. D. O., OVANDO, R. G. D. M., & MARTINS, G. A. F. (2014). AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FISICA NO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA PRÉ-ESCOLA. Fiep Bulletin - Online, 84(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4405
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).