RELATIONSHIPS BETWEEN ATTITUDES AND MOVEMENT ACTIVITIES PERFORMANCE OF SLOVAK UNIVERSITY STUDENTS

Authors

  • JAROMIR SEDLACEK
  • MARTIN ZVONAR
  • LUBICA PISTLOVA

Keywords:

attitudes components, recreation movement activities, university students

Abstract

In the contribution authors deal with research of attitudes to performance movement activities of Bratislava university students (Slovakia). By questionnaire method (606 respondents) were used Lickert scale of summed estimations that is statistically and logically evaluated. Authors found the most significant differences between students of Faculty of physical education and sport with other faculties students (same for boys and girls) in attitude components tendency to act and cognitive; slighter smaller difference was found in emotion component.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

How to Cite

SEDLACEK, J., ZVONAR, M., & PISTLOVA, L. (2013). RELATIONSHIPS BETWEEN ATTITUDES AND MOVEMENT ACTIVITIES PERFORMANCE OF SLOVAK UNIVERSITY STUDENTS. Fiep Bulletin - Online, 83(2). Retrieved from https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2703

Issue

Vol. 83 (2013): Special Edition - Article II

Section

TRABALHOS PUBLICADOS

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).