MÍDIAS E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVAS DA MÍDIA-EDUCAÇÃO
Palavras-chave:
Educação Física, Mídia-Educação, Cultura Corporal.Resumo
O presente artigo busca uma reflexão sobre a influência das mídias no contexto da disciplina de Educação Física, no âmbito escolar. Tendo como objetivo discutir perspectivas críticas a partir dos conceitos e práticas da mídia-educação, tanto quanto à abordagem instrumental-didática do uso de meios de comunicação e jogos na disciplina; quanto à abordagem da educação para os meios. Visto que diversos conteúdos midiáticos têm como temas a cultura corporal e o esporte, com uma perspectiva massificadora dos mesmos. As ideologias de tais conteúdos podem influenciar o cotidiano dos jovens, de forma negativa, como a busca incessante pelo corpo perfeito e a prática/audiência de determinados esportes que as mídias oferecem. Diante disso, aponta-se para a necessidade de se trabalhar um posicionamento crítico com os alunos frente a tais conteúdos, contribuindo para uma formação cidadã dos mesmos.Downloads
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Como Citar
FERNANDES, R. D. S., & CHAMPANGNATTE, D. M. D. O. (2016). MÍDIAS E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVAS DA MÍDIA-EDUCAÇÃO. Fiep Bulletin - Online, 86(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/86.a1.37
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