VIDA ACTIVADE LOS ESTUDIANTES: UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVO

Autores/as

  • LILIA BRAGA MAIA

Palabras clave:

Activo Estilo de Vida, Estudiantes, Intervención.

Resumen


Enlos últimos años, losestudiosenel área de la perspectiva de lasalud pública el estilo de vida como uno de los indicadores más importantes de lasalud de lapoblación y laactividadfísica, un componente importante de esto, se ha ganadolaatención por sucontribuciónenlaprevención de enfermedades y patologías. Por lo tanto, este estudiotuvo como objetivo implementar y evaluar una intervención educativa enlapromoción de este estilo de vida activoconlosestudiantes de secundaria. Fue una investigación experimental conestudiantes de entre 14 y 19 años de edaden dos escuelas públicas de Fortaleza (CE). Los estudiantes se dividieronentres grupos de el grupo de intervención y tresenel grupo de control. Se utiliza como una herramienta de investigaciónelcuestionario: Estilos de vida de losalumnos, enlas que usamos el chi-cuadradoenlastres etapas de laevaluación (pre-test, post-test y re-test), consideran como estadísticamente significativo sóloaquelloscon valor de p menor o igual a 5% (p ? 0,05). Los análisis se realizaron utilizando SPSS versión 15.0 para Windows. Pre-test: fueelmayor número de niñosenel grupo de controlenlacategoría de "muyactivo", Pós-teste: el número de estudiantesen general y lasniñasenel grupo de intervenciónfuemayorenel "activo" y "muyactiva"; Re-teste: losestudiantes, en general, el grupo de intervención se mantuvoenel "muyactivo". Llegamos a laconclusión de que laintervenciónfueefectivaenlapromoción y elmantenimiento de un estilo de vida activo, es decir, para aumentar los niveles de actividad física para todos losestudiantesenel corto y largo plazo, especialmente entre lasniñas.

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Cómo citar

MAIA, L. B. (2014). VIDA ACTIVADE LOS ESTUDIANTES: UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVO. Fiep Bulletin - Online, 84(2). Recuperado a partir de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4510

Número

Vol. 84 (2014): Special Edition - Article II

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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