¿DE E PROFESOR AHORA? QUÉ HACEMOS DELANTE DE LA PRECONCEPCIÓN, DE LA DISCRIMINACIÓN Y DE LA EXCLUSIÓN EN REFERENTE A LA EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA.

Autores/as

  • CRISTIANE PEREIRA DE SOUZA

Palabras clave:

Preconcepción, discriminación, perteneciendo a la Educación Física de la Escuela

Resumen

Ahora como profesor, cuáles serían mi acción y reacciones delante de las situaciones de la preconcepción, ¿discriminación y exclusión en mis lecciones? E que sería estas situaciones. Es de estas preguntas que aparece esta investigación. Por lo tanto en los profesores trabajamos en un lugar donde está gran e la diversidad cultural de las pupilas puede generar conflictos. De modo que estos conflictos no emergieran de forma explosiva, Intenté llevar con mis lecciones, perdiendo el pago diario de los conceptos - establecido que podrían generar preconcepciones y si para reflejar en escenas de la discriminación y de la exclusión. No es el que los profesores desean en sus lecciones y también él no era lo que deseé en el mío. No sé si era acertado en mis intervenciones, pero por lo menos intenté, No cerré los ojos y me a la izquierda que ocurrieron las situaciones libremente.

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Cómo citar

SOUZA, C. P. D. (2014). ¿DE E PROFESOR AHORA? QUÉ HACEMOS DELANTE DE LA PRECONCEPCIÓN, DE LA DISCRIMINACIÓN Y DE LA EXCLUSIÓN EN REFERENTE A LA EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA. Fiep Bulletin - Online, 77(1). Recuperado a partir de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4014

Número

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS