HEALTHY HABITS CONTENTS IN A SCHOOL OF MARECHAL CÂNDIDO RONDON/PR

Authors

  • JORGE BOTH
  • LETICIA DE MATOS MALAVAS

Keywords:

Healthy habits, Physical Education Teacher, Student, Pedagogic Political Project

Abstract

The objective of this research was to verify how healthy habits contents are being showed during the Physical Activity classes at a public school. The sample corresponds to 103 students and 4 physical education professors from high school. The research methods were: reading of the Pedagogic Political Project of the school; afterwards the Perception of Healthy Habits Questionnaire (PHAQ) was applied with two more open questions. The results obtained by the research showed the following relationship: healthy habits in physical education classes shows only the physical activity aspects. The teachers informed in the open question that they do not follow the work of their students. They also reported to have difficulties related to some items from the PHAQ. This information is important and necessary to show the importance of training courses for teachers, because in these courses they can review contents of healthy habits for students and understand their influence inside their schools.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

How to Cite

BOTH, J., & MALAVAS, L. D. M. (2014). HEALTHY HABITS CONTENTS IN A SCHOOL OF MARECHAL CÂNDIDO RONDON/PR. Fiep Bulletin - Online, 77(1). Retrieved from https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3938

Issue

Vol. 77 (2007): Special Edition - Article I

Section

TRABALHOS PUBLICADOS

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).