LATERALIDAD Y RITMO POR GÉNEROS EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES – JARDIM/MS

Autores/as

  • LOURDES LAGO STEFANELO
  • ODIVAL FACCENDA
  • MÁRCIA CRISTINA BORTOLETO ROTTA
  • MARINA EVARISTO WENCESLAU
  • WAGNER MENDES STEFANELLO
  • MARIA MARGARIDA LAGO STEFANELLO

Resumen

El objetivo principal de este estudiofue verificar lacapacidad de losniñoseneldominio corporal endesplazamientos para laderecha y laizquierda, y laestructura rítmica. En concreto, percibirloconocimiento de losniñosenelcontrol de la lateralidade, al iniciar laprueba, como constatación de hechos que es labúsqueda de respuestas a nuestras inquietudes encuanto a lashabilidadesmotrices de preadolescentes de tresescuelas de la zona urbana de Jardim-MS. Los jóvenesfueron permitidos por los padres y otros tutores a participar enelestudio. La hipótesis bajo verificaciónse refiere a treshechos: Si sexo, peso y estatura interfirieronen ritmo, tiempo, identificación de derecha y izquierda, y comenzarlapruebacorrectamente. Se encontró que el género no interfirióenllevar a cabo lapruebadel ritmo, a diferencia de peso, que interfirióeneltiempopromedio de laejecución de laprueba de agilidad, y la estatura interfirióenel ritmo. Enlosotros casos analizados, no se encontraron diferencias significativas.

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Cómo citar

STEFANELO, L. L., FACCENDA, O., ROTTA, M. C. B., WENCESLAU, M. E., STEFANELLO, W. M., & STEFANELLO, M. M. L. (2013). LATERALIDAD Y RITMO POR GÉNEROS EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES – JARDIM/MS. Fiep Bulletin - Online, 83(2). Recuperado a partir de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2720

Número

Vol. 83 (2013): Special Edition - Article II

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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