LA EDUCACIÓN FÍSICA DIARIA EN LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA: EXPRESIONES DE MAESTROS DEL HABLA
Palabras clave:
Educación Infantil, Educación Física, el desarrollo integral.Resumen
Este estudio analiza la contribución de la educación física en preescolar. En un primer momento hablar de algo de la historia de la educación infantil, seguido de sus objetivos educativos en este nivel con el fin de ver cómo se ha dado a la tarea de los profesores que atienden a niños de 0-5 años. Para ello, llevamos a cabo una entrevista con seis profesores de las escuelas públicas municipales de la ciudad de Astolfo Dutra / MG. Los resultados mostraron que su comprensión de la Educación Física se han reducido siente bien y que no incluya su especificidad. También reveló que sus representaciones sobre el trabajo de educación física a la educación inicial son visiones positivas y creemos en su importancia para el desarrollo del niño.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Cómo citar
Pinto, S. G., & Rosado, D. G. (2012). LA EDUCACIÓN FÍSICA DIARIA EN LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA: EXPRESIONES DE MAESTROS DEL HABLA. Fiep Bulletin - Online, 82(1). Recuperado a partir de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2504
Número
Sección
TRABALHOS PUBLICADOS
Licencia
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
