INICIACION DEPORTIVA EN BALONMANO EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS: UNA EXPERIENCIA DE SUL - CAPIXABA LA PERSPECTIVA DE LA PARLEBAS SOCIOMOTRICIDADE PIERRE

Autores/as

  • Carlos Magno Costa Rocha

Palabras clave:

Handebol, iniciação esportiva e praxelogia

Resumen

La iniciación es un fenómeno deportivo cada vez más creciente, y la producción de urgencia de los conocimientos en el área. El balonmano ha sido objeto de especial atención por la Confederación Brasileña, que incluso ha llevado a cabo acciones en apoyo de su desarrollo, entre las que destacan la iniciación deportiva en el balonmano (Mini-Balonmano).
El balonmano es un deporte muy dinámico, la adhesión entre los jóvenes. En la investigación, se analizó un proyecto de iniciación deportivas existentes Cachoeiro Itapemirim (ES), que a través de entrevistas, obtener información y subvenciones a las ayudas en la práctica, a veces, llevado a cabo. Se concluyó que la investigación praxeológica puede ofrecer a quienes trabajan en una pertinencia Balonmano pedagógica en este campo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

Rocha, C. M. C. (2011). INICIACION DEPORTIVA EN BALONMANO EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS: UNA EXPERIENCIA DE SUL - CAPIXABA LA PERSPECTIVA DE LA PARLEBAS SOCIOMOTRICIDADE PIERRE. Fiep Bulletin - Online, 80. Recuperado a partir de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/1089

Número

Vol. 80 (2010): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).