QUALITY OF LIFE FROM AMAZONAS STATE UNIVERSITY – UEA /AM STUDENTS, BRAZIL
Keywords:
Quality of Life, University Students, SF-36Abstract
The objective of this study was to verify and evaluate the Quality of Life (QoL) level of university degree Physical Education, Mathematics and Pedagogy students , from the University of the State of Amazonas – UEA, Borba/AM campus, through the instrument questionnaire SF-36, which evaluates eight distinct domains: Motor Capacity, Limitation on Physical Aspects, Pain, General Health State, Vitality, Social Aspects, Limitation on Emotional Aspects, and Mental Health. The study, classified as field, exploratory and descriptive nature, consisted of a sample of 98 subjects (49 men and 49 women), intentionally selected, aged between 18 and 43 years (average age 28.21). The results showed a satisfactory average QoL level in most of the areas - 6 of them, considering as a satisfactory level a number equal to or above 60. Only two areas showed levels below 60: General Health State (51.45), and Limitation by Emotional Aspects (57.10). Considering the results found, it is suggested that more researches are developed with the same sample, in order to identify why two of the domains had regular rates for the QoL.
Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
How to Cite
CASTILHA, F. A., DE LIMA, A. B., SILVA, R. P., & FILHO, J. F. (2016). QUALITY OF LIFE FROM AMAZONAS STATE UNIVERSITY – UEA /AM STUDENTS, BRAZIL. Fiep Bulletin - Online, 86(1). Retrieved from https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/86.a1.22
Issue
Section
TRABALHOS PUBLICADOS
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).