TEACHING AND ADMINISTRATIVE MONITORING SECOND JOURNEY PROGRAM IN THE VIEW OF COOPERATING ASSESSORS OF TEAMS

Authors

  • Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira
  • Claudio Kravchychyn

Keywords:

Second Journey Program, Professional Training, Social Scheme

Abstract

The Second Journey Program (PST), from Brazilian Sports Ministry, takes sports as a reinforce way to accurate social vulnerable children and teenagers inclusion and citizenship activation. The Cooperate Teams (EC) made by public institution high educators advises the country labor cores by instructing and managerial pedagogical going along since 2008. From the EC meetings relevant regarding has been found about applicable training, coordinators using and its projection in pedagogical design cores. This view aimed to assess given marks from the EC appraisers. It has been accomplished a positive regard from assessor accounts. Relevant attention was given to instructions and shown marks in everyday core working and at the pedagogical designs. It has been found requirements like raising content instruction, core reality approach, supervisors constrains and pedagogical design charge carrying as PST assessment grounds practicing in a whole meaning.

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Published

2011-01-05

How to Cite

Oliveira, A. A. B. de, & Kravchychyn, C. (2011). TEACHING AND ADMINISTRATIVE MONITORING SECOND JOURNEY PROGRAM IN THE VIEW OF COOPERATING ASSESSORS OF TEAMS. Fiep Bulletin - Online, 81. Retrieved from https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/201

Issue

Vol. 81 (2011): Special Edition - Article I

Section

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