FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA

Autores

  • ELIBERTO LANZA CAVALHEIRO
  • FÁBIO ANDRÉ FRIGERI

DOI:

https://doi.org/10.16887/85.a2.118

Palavras-chave:

Formação de professores de Educação Física. Formação inicial e continuada. Globalização.

Resumo


O presente artigo surgiu de uma pertinente inquietação relacionada à preparação do professor de Educação Física para a profissão docente, tendo em vista o grande número de desistências dos cursos de licenciatura, o professor pode ser um dos motivos dos alunos gostarem e/ou desgostarem da escola, e o interesse e/ou falta de interesse na profissão docente. O texto baseia-se em uma pesquisa bibliográfica sobre o tema. A formação inicial introduz o professor ao mundo que futuramente estará atuando, procurando fortalecer sua visão crítica e construtiva do conhecimento, sendo seguida pela formação continuada onde os professores necessitam de uma constante renovação em seu modo de pensar, sentir e agir, possibilitando uma educação transformadora. A formação de professores faz parte da construção do professor, o verdadeiro mestre se constrói e reconstrói todos os dias.

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Como Citar

CAVALHEIRO, E. L., & FRIGERI, F. A. (2015). FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. Fiep Bulletin - Online, 85(2). https://doi.org/10.16887/85.a2.118

Edição

v. 85 (2015): Special Edition - Article II

Seção

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