O CORPO DISCRIMINADO
DOI:
https://doi.org/10.16887/fiep%20bulletin.v79i1.3164Palavras-chave:
corporeidade, educação física e discriminaçãoResumo
Este trabalho se propõe a analisar a corporeidade a partir de concepções e valores científicos da racionalidade. Neste raciocínio, a manipulação foi destinada aos corpos que não tem o aspecto científico de nossa sociedade e o padrão desejado na educação, na educação física e no esporte. Assim, a mente venceu o corpo simbolizado pelo comportamento auto-afirmativo competitivo que se manifestou no meio social pela disputa gloriosa dos que estão dentro deste processo e discriminando todos os outros corpos que não tinham a mesma imagem. A proposta de mudança de paradigma de reformulação dos valores é uma possibilidade ancorada nos pressupostos da complexidade de MORIN (2005), da corporeidade de SANTIN (1992) e MOREIRA e SIMõES (2006) e pela ecologia profunda de CAPRA (1999), na busca de um equilíbrio de valores. A complexidade, a corporeidade e a ecologia profunda nos levará à ampliação de novos pensamentos, para conhecermos a dinâmica social e suas contradições. A mudança de paradigma em cima dos valores é um caminho em busca do respeito das diversidades entre todos os seres deste planeta.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
OLIVEIRA JUNIOR, J. C. D. O. J., & OLIVEIRA, L. D. C. F. (2013). O CORPO DISCRIMINADO. Fiep Bulletin - Online, 79(1). https://doi.org/10.16887/fiep bulletin.v79i1.3164
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).