SACRIFÍCIO, PERFEIÇÃO E MORTE NO CISNE NEGRO: REPRESENTAÇÕES DO CORPO E DE DANÇA EM JOVENS DANÇARINOS DE BALLET CLÁSSICO
DOI:
https://doi.org/10.16887/fiep%20bulletin.v83i1.2836Palavras-chave:
Ballet clássico, Corpo, Imaginário socialResumo
Durante minha formação acadêmica pude identificar a necessidade em relacionar o ballet clássico com a área da educação física. Este estudo busca identificar as representações de corpo e de dança presentes no filme Cisne Negro na perspectiva de jovens bailarinos, e então, analisar o ballet clássico como possível conteúdo de ensino nas aulas de educação física escolar. Foi aplicada uma entrevista com dez jovens bailarinos, com idades compreendidas entre 14 e 18 anos. Todos pertencentes a uma academia/ escola de ballet clássico, na cidade do Rio de Janeiro. Com revisões de literatura a cerca de temas como imaginário social, representação de corpo, dança e educação física, obteve-se fundamentos que colaboraram com informações básicas e teóricas para a discussão proposta no estudo. Os resultados obtidos nas entrevistas serão aproximados com as idéias centrais proposto pelo filme Cisne Negro, e revertidos à interpretação à luz da revisão de literatura apresentado no trabalho. De modo que, foi feita uma reflexão sobre o ensino do ballet clássico enquanto um possível conteúdo programático nas aulas de educação física. Assim, com os dados extraídos da pesquisa, destacam-se alguns itens que podem vir a ser relevantes para se trabalhar o ballet clássico com os alunos dentro das salas de aula.Downloads
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Como Citar
EVANGELISTA, G., & RETONDAR, E. J. M. (2013). SACRIFÍCIO, PERFEIÇÃO E MORTE NO CISNE NEGRO: REPRESENTAÇÕES DO CORPO E DE DANÇA EM JOVENS DANÇARINOS DE BALLET CLÁSSICO. Fiep Bulletin - Online, 83(1). https://doi.org/10.16887/fiep bulletin.v83i1.2836
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