TRIÁTLON SOCIAL: UMA NOVA METODOLOGIA PARA SOCIALIZAÇÃO E INCLUSÃO DE ADOLESCENTES NO ESPORTE

Autores

  • RIVADAVIA SOUZA COSTA JÚNIOR
  • ADRIANE DUARTE AMORIM COSTA
  • CASSIO HARTMANN

Palavras-chave:

Metodologia, Triátlon, Inclusão.

Resumo

O objetivo deste artigo é socializar um novo método de ensino denominado de triáthlon social onde nos utilizaremos  da prática de uma atividade complexa e financeiramente cara como o triátlon a fim de melhorar a qualidade de vida de uma comunidade na periferia, de um dos estados mais paupérrimos do Brasil, no município canavieiro de Marechal Deodoro-Alagoas onde o crime organizado e outros inúmeros fatores sociais afetam os  adolescentes   matriculados em escolas da rede pública com problemas disciplinares e em grupo de risco oferecer um  treinamento pautado em um novo método, promover a pratica com pouco recursos financeiros e como materiais recicláveis (ligas de borracha, garrafas pet´s) ensinar três modalidades natação, ciclismo e corrida além de multidisciplinarmente ter a atenção de uma equipe de saúde são entre outros objetivos do  triáthlon social, pode-se dizer que é muita ousadia? Idealizar uma metodologia positiva em triátlon nestas condições adversas e ter sucesso é excepcional e disseminar tal conhecimento é revolucionar uma sociedade. A metodologia adotada seque alguns parâmetros da qualidade de vida na sua efetivação numa visão de corporeidade física ou motora ,afetiva,social ,cultural e Mental .Utilizando de dados estatísticos extraídos de um diários de bordo construído durante a execução de um Projeto de Extensão denominado TRIFAL-Triáthlon Social no Instituto Federal de Alagoas – Campus Marechal Deodoro onde atendeu cerca de 100 adolescentes,fortalecidos por uma política de assistência estudantil que  disponibilizou a vinda de Crianças e adolescentes no contra turno escolar, fornecendo uma alimentação,transporte e como a formação de equipe multidisciplinar de saúde dando suporte as ações com o envolvimento de Médicos, Enfermeiros, Assistente Social, Nutricionista, Psicólogo e Profissionais da Educação, assim alunos, servidores e comunidade aos poucos foram engajando-se e inserimos-se no mundo do triathlon e logo começaram a competir e nos destacar-se no cenário Estadual e obtiveram até medalhas no ranking nacional.

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Como Citar

JÚNIOR, R. S. C., COSTA, A. D. A., & HARTMANN, C. (2016). TRIÁTLON SOCIAL: UMA NOVA METODOLOGIA PARA SOCIALIZAÇÃO E INCLUSÃO DE ADOLESCENTES NO ESPORTE. Fiep Bulletin - Online, 86(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/86.a1.48

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