PERCEPÇÃO DE AÇÕES PREVENTIVAS E AUTOCUIDADO DO ACADÊMICO DO CURSO DE ENFERMAGEM
Palavras-chave:
Autocuidado, Estudantes de enfermagem, Promoção da saúde.Resumo
O autocuidado pode ser definido como a prática de atividades que as pessoas realizam em seu próprio benefício na manutenção da saúde e bem-estar. O objetivo foi identificar a prática do autocuidado entre os acadêmicos de Enfermagem/Unioeste, Foz do Iguaçu/PR. Trata-se de um estudo transversal exploratório, cuja população constitui-se dos 188 acadêmicos do curso de Enfermagem, a coleta de dados foirealizadano primeiro semestre de 2012,após a aprovação no Comitê de Ética/Unioeste. Os dados foram colhidos mediante aplicação de um questionário para os 120 alunos que aceitaram participar voluntariamente da pesquisa.Sobre o tema autocuidado, 91 alunos (75,83%) citaram a prática de exercícios físicos, porém apenas 44 (36,66%) praticam, e o mesmo ocorreu para todas as outras medidas de autocuidado apresentadas. A maioria também não realizou exames preventivos. Embora os acadêmicos tenham conhecimentos para executar o autocuidado, não o praticam. Existe uma dualidade entre o discurso de um futuro profissional e o que eles efetivamente vivenciam.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
PEREIRA, B. D. S. A., FALLER, J. W., SOBRINHO, R. A. D. S., SANTOS, M. F., & ZILLY, A. (2016). PERCEPÇÃO DE AÇÕES PREVENTIVAS E AUTOCUIDADO DO ACADÊMICO DO CURSO DE ENFERMAGEM. Fiep Bulletin - Online, 85(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/85.a1.52
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
