17 - EDUCAÇÃO FÍSICA E O CORPO TRAVESTI – UMA PROPOSTA DE ESTUDO

Autores

  • ROBERTO ANDERSON SANTOS LA RUBIA
  • LUCIANA SILVA ABDALAD
  • MARIA AUXILIADORA TERRA CUNHA

Palavras-chave:

Corpo Travesti, Educação Física Escolar, Multiculturalismo

Resumo

Este estudo faz parte de uma proposta de pesquisa sobre corpo e Educação Física com objetivo de compreender a inclusão das travestis no sistema escolar, identificar as intervenções e possibilidades práticas de um currículo multicultural e compreender como a educação física pode excluir ou potencializar a corporalidade travesti. Partimos da hipótese que ainda existem poucas propostas de intervenção pedagógica ancoradas no conceito de currículo multiculturalista, embora o cenário contemporâneo aponte para um incremento e ampliação das discussões acerca do tema. A segunda hipótese é que as aulas de Educação Física escolar parecem não ter avançado consideravelmente como o espaço de inclusão para o corpo travesti. Esta primeira etapa da pesquisa trata de um levantamento bibliográfico acerca do tema. O estudo será? realizado pelo método de pesquisa analítica de revisão bibliográfica, composto de leitura exploratória, seletiva e interpretativa, utilizando as palavras chaves: Corporalidade Travesti e Educação Física Escolar através das bases de dados Scielo, Periódico Capes e Google Acadêmico. Foram utilizadas como fontes bibliográficas artigos científicos entre 2016 e 2020 visando identificar aspectos contemporâneos. Até o momento a literatura indica que tais publicados problematizações são escassas na área da Educação Física Escolar Sacie-lo e o campo ainda não está preparado para incluir a corporalidade travesti em suas práticas pedagógicas, tampouco existem propostas definidas ou postulações encaminhadas que abarquem essas pessoas em suas diferenças e potencialidades.

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Como Citar

LA RUBIA, R. A. S., ABDALAD, L. S., & CUNHA, M. A. T. (2021). 17 - EDUCAÇÃO FÍSICA E O CORPO TRAVESTI – UMA PROPOSTA DE ESTUDO. Fiep Bulletin - Online, 91(1), 77a81. Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6403

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