A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA

Autores

  • LEONOR MARIA E SILVA PALHA DIAS DE ARAÚJO
  • ANA AMÉLIA BRANDÃO SOTERO

Palavras-chave:

Educação Física, Práticas Pedagógicas, Afetividade

Resumo

O presente trabalho trata de uma análise das relações entre o referencial teórico constituinte da formação doprofissional da Educação Física e a prática docente escolar de muitos anos de experiência na rede pública e particular do estadodo Piauí. Com suporte teórico em pesquisa bibliográfica, este artigo incorpora reflexões de observações empíricas do exercícioprofessoral. Analisa aspectos essenciais do desenvolvimento humano e suas relações com as concepções vigentes naEducação Física, a vivência das práticas pedagógicas na área e a afetividade inclusa e necessária. Conclui o estudoapresentando estratégias de estreitamento de vínculos entre o alunado e a prática da Educação física escolar.

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Como Citar

ARAÚJO, L. M. E. S. P. D. D., & SOTERO, A. A. B. (2018). A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA. Fiep Bulletin - Online, 88(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6042

Edição

v. 88 n. 1 (2018): Special Edition - Article I

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

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