OS JOGOS DAS PAIXÕES ORDINÁRIAS NAS EMOÇÕES ASCENSIONAIS. O IMAGINÁRIO SOCIAL DOS ESCALADORES

Autores

  • ROGÉRIO SILVA DE MELO

Palavras-chave:

Esporte, Escalada, Emoções.

Resumo


Essa pesquisa tem como objetivo identificar quais os sentidos que a emoções assume nos discursos dos praticantes de  escaladas.Quando o homem está nas encostas da montanha o ele procura sensações prazerosas, porém para obter essas sensações ele transgride regras de sobrevivência, busca chegar o mais próximo possível da linha divisória da vida com a morte, chegar próximo dessa linha é o êxtase para todo aventureiro das montanhas, é no limiar dessa divisória que ele consegue interagir com o seu eu interior.Tendo como intenção entender a subjetividade dos escaladores, foram realizadas dez entrevistas semi-estruturadas buscando nos discursos dos praticantes, por meio de interpretação, pistas úteis na compreensão do fenômeno escalada, assim como a subjetividade dos atores sociais, extraindo de cada discurso singularidades, penetrando no texto, encontrando sentidos no que foi dito e no que não foi dito, nos sentidos patentes e nos latentes. Sendo utilizado também a associação livre de idéias, através de palavras indutoras  Escalar, Topo, Medo, Prazer, Frustração, Morte, Vida, Montanha,  Natureza e Altura. Fundamentamos a interpretação dos resultados na analise do discurso em Eni Orlandi (2001). Os resultados apontam como principal indutor das escaladas a vertigem, já que ela precede ao tão procurado prazer, verificamos que os escaladores ao se encontrarem em situações de risco, com a integridade física ameaçada, o seu  corpo é invadido pela sensação de vertigem, porém ao ultrapassar este momento de angustia, e o escalador sente-se confortavelmente fora do perigo,  tem o seu organismo  “inundado” por uma grande porém rápida sensação de extremo prazer.

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Como Citar

MELO, R. S. D. (2015). OS JOGOS DAS PAIXÕES ORDINÁRIAS NAS EMOÇÕES ASCENSIONAIS. O IMAGINÁRIO SOCIAL DOS ESCALADORES. Fiep Bulletin - Online, 76(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5183

Edição

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS