COMPARAÇAO DO PERFIL DE LIDERANÇA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE MONTES CLAROS

Autores

  • ERICK GODINHO SILVA
  • J.RODRIGO G. OLIVEIRA
  • SIOMARA A. SILVA.

Palavras-chave:

.

Resumo

O presente estudo visa identificar e comparar o perfil de liderança do professor de Educação Física (EF) perante os alunos das escolas públicas e particulares do ensino fundamental da cidade de Montes Claros (MOC). O líder tem que se integrar bem com os demais membros do grupo, sabendo que os liderados escolhem seu líder em função de perceberem no mesmo a possibilidade de satisfazer suas necessidades. Importante destacar que a eficácia da ação de um líder depende de elementos como as relações pessoais, a estrutura da tarefa e o poder do líder. Neste aporte 160 alunos, sendo 80 de escolas públicas (51,67% do gênero masculino e 48,33% gênero feminino com médias de idades de 13 ± 1,93 anos) e 80 de escolas particulares (58,75% do gênero masculino e 41,25% gênero feminino com médias de idades de 12 ± 1,41 anos) escolhidos aleatoriamente, responderam o questionário de liderança (Serpa, 1989). Este instrumento é composto por 40 itens objetivos e relativos ao comportamento do professor/ treinador esportivo ideal, o qual utiliza a escala de Likert de 0 a 4 pontos. Os dados foram analisados através do pacote estatístico SPSSTM versão 11.0. De acordo com os resultados estatísticos, nas escolas publicas a media da dimensão treino-instrucao foi 2,30, suporte social 2,12, reforço 2,24, democrático 2,05 e autocrática 2,13. Já nas escolas particulares a media da dimensão treino-instrucao foi 1,94, suporte social 1,89, reforço 1,95, democrática 1,88 e autocrática 1,87. Na comparação entre as 5 dimensões de liderança nas escolas publicas e particulares, houveram diferenças estatisticamente significativas somente nas dimensões treino-instrucao e democrático (p=0,05). Sendo o perfil de liderança do professor de educação física na visão dos alunos das escolas publicas caracterizado dominantemente na dimensão treino instrução, com media de 2,30 e nas escolas particulares na dimensão reforço, com media de 1,95.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

SILVA, E. G., OLIVEIRA, J. G., & SILVA., S. A. (2015). COMPARAÇAO DO PERFIL DE LIDERANÇA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE MONTES CLAROS. Fiep Bulletin - Online, 76(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5165

Edição

v. 76 (2006): Special Edition - Article I

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).