A REVISÃO DO UNIVERSO SIMBÓLICO DE LEGITIMAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA PASSAGEM DA MODERNIDADE SÓLIDA PARA A MODERNIDADE LÍQUIDA

Autores

  • VALTER BRACHT
  • FERNANDA SIMONE LOPES DE PAIVA

Palavras-chave:

Educação Física, modernidade, universo simbólico, legitimidade.

Resumo

Neste artigo discutimos o universo simbólico de legitimação da educação física como componente curricular a partir da hipótese de que o mesmo, construído no contexto da modernidade denominada por Bauman (2001) de sólida, apresenta claros sinais de exaustão se considerarmos o atual contexto de modernidade líquida, conforme qualificação do mesmo autor. Procuramos demonstrar, com base em ampla base documental, como o universo simbólico de legitimação da educação física estava vinculado aos princípios orientadores da modernidade em sua fase sólida e identificar quais os desafios que se colocam para a construção de um universo simbólico de legitimação no quadro de transição sócio-cultural e epistemológica que caracteriza a passagem para a modernidade em sua fase líquida.

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Como Citar

BRACHT, V., & PAIVA, F. S. L. D. (2015). A REVISÃO DO UNIVERSO SIMBÓLICO DE LEGITIMAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA PASSAGEM DA MODERNIDADE SÓLIDA PARA A MODERNIDADE LÍQUIDA. Fiep Bulletin - Online, 76(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5061

Edição

v. 76 (2006): Special Edition - Article I

Seção

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