IDENTIFICAÇÃO DE ASSIMETRIAS BILATERAIS NOS MEMBROS INFERIORES DE JOGADORAS DE FUTSAL POR MEIO DE TESTE MOTOR
Palavras-chave:
assimetrias, membros inferiores, teste motorResumo
Assimetrias bilaterais são na magnitude da força frequentemente encontrar nos membros inferiores. O objetivo deste estudo foi identificar assimetrias laterais em membros inferiores em jogadoras de futsal pelo teste motor. Treze jogadoras de futsal da categoria junior participaram deste estudo. Elas realizaram o teste de velocidade / agilidade. Assimetrias bilaterais eram consideradas se a diferença fosse superior a 15% entre os membros. Não foram encontradas assimetrias laterais significativas ente o teste motor de corrida de velocidade com mudança de direção, mas os jogadores mostraram uma maior velocidade na mudança de direção para a direita. Futuros estudos com uma amostra maior e com idades diferentes são necessárias para a aplicação dos resultados seja sustentada cientificamente.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
ARAÚJO, S. R., SILVA, C. B. M., FONSECA, R. A., CHAGAS, M. H., & MENZEL, H. J. (2014). IDENTIFICAÇÃO DE ASSIMETRIAS BILATERAIS NOS MEMBROS INFERIORES DE JOGADORAS DE FUTSAL POR MEIO DE TESTE MOTOR. Fiep Bulletin - Online, 78(2). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3828
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
