A FIEP E O WORLD SUMMIT ON PHYSICAL EDUCATION
Resumo
O World Summit on Physical Education foi o encontro principal da Educação Física no período de transição de séculos e o documento emitido neste importante evento, chamado Agenda de Berlim, passou a influenciar praticamente todas as ações que ocorreram na área da Educação Física.Os pontos mais importantes desta Agenda foram a abrangência da Educação Física estendida ao longo da vida das pessoas, com especial atenção à crianças, e o direito de todas as pessoas à Educação Física.A FIEP, presente ao encontro, compromissada com a Agenda de Berlim (ICSSPE), editou novamente um Manifesto Mundial de Educação Física, o qual foi profundamente influenciado pelas conclusões do evento de Berlim. Esta influência aconteceu efetivamente no Capítulo I (Direito de Todos à Educação Física), Capítulo II (Conceito de Educação Física), Capítulo IV (A Qualidade na Educação Física), Capítulo VI (Educação Física para a Saúde), Capítulo XVI (Educação Física Contra a Discriminação e Exclusão Social) e no artigo 25 (Papel da Educação Física na Atualidade).A FIEP, em seu documento de referência contemporânea, com alcance a 124 países onde tem delegados, passou, na verdade, a constituir-se em mais um organismo internacional a difundir as idéias aprovadas no World Summit on Physical Education.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
Tubino, M. J. G. (2012). A FIEP E O WORLD SUMMIT ON PHYSICAL EDUCATION. Fiep Bulletin - Online, 74(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2626
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).