PREVENÇÃO DA SÍNDROME DO IMPACTO NA SALA DE AULA
Palavras-chave:
Professores, Ombro, Sala de aulaResumo
Este estudo foi realizado com 40 professores da cidade de Santa Terezinha de Itaipu, estado do Paraná, Brasil com tempo de profissão superior a 15 anos. Os distúrbios musculoesquelético nas articulações oriundos das atividades foram coletados através de um check-list adaptado de Couto, (2007). Já a percepção de dor foi realizada através de uma escala a qual oscila de 0 a 10 pontos, de acordo com a percepção subjetiva de dor Borg, (2000). Conclui-se que a atividade realizada pelo professor no quadro negro proporciona um desgaste significativo das articulações, destacando a articulação do ombro.
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Como Citar
Reis, P. F., Júnior, O. M. F., Saladini, A. C., Santos, J. B. dos, & Moro, A. R. P. (2012). PREVENÇÃO DA SÍNDROME DO IMPACTO NA SALA DE AULA. Fiep Bulletin - Online, 82(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2517
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