O CORPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

  • Camila Da Cunha Nunes
  • Fabio Zoboli

Palavras-chave:

Corpo, Educação Infantil, Educação.

Resumo

O presente texto visa discutir o corpo no contexto da Educação Infantil. A relação entre corpo e educação no sentido de fazer com que o leitor perceba que a educação, como produto da cultura, vai “dando forma” a comportamentos e hábitos corporais. Chama-se a atenção para as práxis corporais realizada no contexto da educação escolar, pois a mesma esta atrelada a uma concepção de corpo que a media e justifica. Por conseguinte, apresentamos sucintamente alguns teóricos e suas respectivas teorias – principalmente as oriundas da psicologia – como forma de exemplificação de que novas concepções de corpo já adentram o ambiente escolar e a Educação Infantil. Concepções estas que lentamente vão transcendendo o velho e ultrapassado dualismo humano fundado na cisão corpo/mente.

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Como Citar

Nunes, C. D. C., & Zoboli, F. (2012). O CORPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Fiep Bulletin - Online, 82(2). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2413

Edição

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS