ESTÁGIOS MATURACIONAIS DE ATLETAS INICIANTES DE FUTSAL DA REGIÃO DO SEMIÁRIDO POTIGUAR
Palavras-chave:
Futsal, Maturação, CrescimentoResumo
Para orientar grupos de naturezas diferentes geneticamente, é necessário ao profissional de educação física ter conhecimento sobre crescimento, desenvolvimento e maturação, que são determinantes na formação de jovens atletas. O objetivo do presente estudo foi verificar os estágios maturacionais dos atletas iniciantes de Futsal da região do semiárido potiguar. Foi utilizado o protocolo da autoavaliação na determinação da Maturação sexual através das pranchas de Tanner. Os dados indicam uma predominância de atletas púberes na amostra, com um percentual bem maior em relação aos outros estágios maturacionais. Conclui-se que, em sua maioria, os atletas avaliados apresentaram características semelhantes quanto ao estágio maturacional, caracterizada pela pouca variabilidade e predominando no geral resultados aproximados a outros estudos na faixa etária pesquisada.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
de Souza, S. J., da Silva, J. B., da Silva, A. R. A., Xavier, V. Q., & Junior, A. T. D. C. (2012). ESTÁGIOS MATURACIONAIS DE ATLETAS INICIANTES DE FUTSAL DA REGIÃO DO SEMIÁRIDO POTIGUAR. Fiep Bulletin - Online, 82(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2348
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
