MASSA CORPORAL E O DESENVOLVIMENTO MOTOR GROSSO DA CRIANÇAS
Palavras-chave:
Índice de Massa Corporal. Desenvolvimento Motor. Avaliação MotoraResumo
A Educação Física na escola é um dos componentes curriculares de grande importância para transformação econsciência corporal da criança. Nota-se que nos dias atuais devido a vários fatores, crianças vêem perdendo a sua criatividadeno brincar, substituindo brincadeiras que proporcionam muito mais o desenvolvimento motor por brinquedos como vídeogames, computadores, e outros dispositivos eletrônicos,deixando de se movimentar, fator que causa déficit motor,conseqüentes do morar em apartamentos pequenos e confinados, da violência nas ruas, saída da mãe para trabalhar, dentreoutros fatores. Esta pesquisa investiga se há uma relação entre a massa corporal e o desenvolvimento motor em crianças comfaixa etária de 6 a 10 anos. Tem como amostra trinta crianças participantes ativamente das aulas de educação física escolar,sendo 15 do sexo masculino e 15 femininos. O presente estudo é descritivo desenvolvimental com delineamento transversal.Nele foi verificado que é possível que o IMC mais elevado nos meninos e meninas esteja interferindo diretamente no nível doaprendizado motor.Quando comparado os resultados entre os meninos e as meninas, foi constatado que eles apresentaram emmédia uma massa corporal dentro dos limites recomendado e melhores níveis de desenvolvimento motor do que as meninas.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
MAIA, D. F., OLIVEIRA, M. A. T. D., & FARIAS, ÁLVARO L. P. D. (2018). MASSA CORPORAL E O DESENVOLVIMENTO MOTOR GROSSO DA CRIANÇAS. Fiep Bulletin - Online, 88(1). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6029
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).