THE RELATIONSHIP BETWEEN PHYSICAL ACTIVITY AND BODY MASS INDEX OF GRAMMAR SCHOOL` STUDENTS

Autores

  • LENKA TLU?ÁKOVÁ
  • VIERA BEB?ÁKOVÁ
  • JÁN JUNGER
  • PETER KA?ÚR

Palavras-chave:

physical inactivity, International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), vigorous movement activity, moderate load movement activity

Resumo

The purpose of the paper is to find out the level of grammar school students movement activity in Vranov nad Top?ou and analyse the relationship between movement activity and body mass index (BMI ). The research group consisted of 160 girls and 148 boys aged between 15-19 years. For examining the level of movement activity was International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). BMI was calculated on the basis of body height and body weight data of respondents. During the processing of data we focused on basic areas of intensive movement activity, average load movement activity, walking practiced during movements and free time, and sitting during working (school attendance days) and weekend days. We found out that difference between movement activity practicing of girls and boys on the behalf of boys. In term of movement activity and inactivity, movement inactivity had greater share during day. Students spend at average more than 8.7 hours by sitting during school-time and more than 7 hours during weekend. Movement activity data were related to body mass index. On the basis of correlation, there was not found any relation. Acknowledgment: The thesis was supported by Slovak Research and Development Agency on the basis of agreement APVV - 0768-11.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

TLU?ÁKOVÁ, L., BEB?ÁKOVÁ, V., JUNGER, J., & KA?ÚR, P. (2014). THE RELATIONSHIP BETWEEN PHYSICAL ACTIVITY AND BODY MASS INDEX OF GRAMMAR SCHOOL` STUDENTS. Fiep Bulletin - Online, 83(3). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4746

Edição

v. 83 (2013): Special Edition - Article III

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)