CONSIDERAÇÕES DO TEMA OLIMPISMO SOB A ÓTICA DE ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE CAXIAS DO SUL, RS

Resumo

O esporte está presente na história dos povos desde os primórdios das civilizações. De quatro em quatro anos, a configuração do esporte toma maior significado em função dos Jogos Olímpicos, um dos mais importantes eventos mundiais. Mobiliza populações, sendo que o evento cresce a cada edição, reunindo maior número de atletas, modalidades esportivas, países, espectadores, mídia entre outros no mundo todo. Temas como Olimpismo, Movimento Olímpico, Estudos Olímpicos estão sendo desenvolvidos constantemente. O estatuto do Comitê Olímpico Internacional - COI (Carta Olímpica) define o Olimpismo como uma "filosofia de vida" que combina esporte com cultura e educação tendo como objetivo colocar o esporte a serviço do desenvolvimento harmônico do ser humano. Para tanto esta pesquisa teve como objetivo analisar os conhecimentos prévios do tema Olimpismo sob a ótica de alunos do segundo ano do ensino médio de duas escolas da rede púbica de ensino da cidade de Caxias do Sul, RS. Por meio de uma pergunta aberta, aplicada para 100 alunos (50 meninos e 50 meninas), do segundo ano do ensino médio, com idades entre 15 e 18 anos. Os resultados demonstram que os alunos tem uma idéia geral do tema Olimpismo, porém bastante fragmentada. Tratar do tema Olimpismo na escola, não só em momentos próximos aos Jogos Olímpicos, mas também como forma de desenvolver trabalhos multidisciplinares é uma maneira positiva de aliar as mais diversas áreas do conhecimento com objetivos comuns, tendo em vista que este tema não precisa ser relacionado somente a jogos e competições, mas também aos seus valores, ideais e legados, por ele defendidos.