O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO EM CONVÊNIOS DE ESTADOS DO NORTE E DO NORDESTE BRASILEIRO

Autores

  • SÉRGIO AUGUSTO ROSA SOUZA
  • MARTA GENÚ
  • ADNELSON ARAÚJO
  • CLAUDIO KRAVCHYCHYN
  • AMAURI APARECIDO BÁSSOLI DE OLIVEIRA

Palavras-chave:

Acompanhamento Pedagógico, Programa Segundo Tempo, Norte e Nordeste brasileiro

Resumo

O presente relato de experiência tem por objetivo descrever as atividades desenvolvidas pela Equipe Colaboradora (EC) 23 do Ministério do Esporte, atua junto a núcleos dos Estados do Amapá, Pará, Maranhão e Piauí, em seu trabalho de formação e acompanhamento a convênios do Programa Segundo Tempo (PST). As distâncias entre a EC e os convênios e núcleos do Programa – tanto em seu formato padrão quanto na parceria com o Programa Mais Educação, do Ministério da Educação – se constitui em uma grande dificuldade, que se soma à carência de profissionais qualificados e de sistemas de comunicação. A possibilidade de visitas periódicas e de assessoria à distância, amparada por uma proposta pedagógica consistente são os elementos facilitadores. Diante dos dados apresentados, conclui-se que, apesar das dificuldades relatadas, o trabalho desenvolvido pela EC 23 demonstra a importância do PST como política de acesso ao esporte e lazer às comunidades nas quais a vulnerabilidade social se mostra acentuada.

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Como Citar

SOUZA, S. A. R., GENÚ, M., ARAÚJO, A., KRAVCHYCHYN, C., & OLIVEIRA, A. A. B. D. (2013). O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO EM CONVÊNIOS DE ESTADOS DO NORTE E DO NORDESTE BRASILEIRO. Fiep Bulletin - Online, 83(2). Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2716

Edição

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