ÉTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÃO A CERCA DO EXERCÍCIO PARA A CIDADANIA.

Autores

  • Dulce Mari Herbst

Palavras-chave:

Educação Física, Ética, Relações Sociais

Resumo

Este estudo tem como propósito, buscar entender sobre ética e moral e sua relação com a escola e por extensão as aulas de Educação Física. Tem também o intuito de provocar a reflexão sobre a relação social e o desenvolvimento das competências éticas nas aulas de Educação Física. Também se pretende salientar a importância da escola fomentar a formação da cidadania e da responsabilidade do sistema de ensino e profissionais da área, articular, promover e incentivar a área da Educação Física, numa perspectiva de reconhecimento, fundamentadas em discussões e documentos relevantes e importantes, além da necessidade para a implantação mais célere possível de políticas éticas que possibilitem melhor aprendizagem, que ofereça de fato igualdade de oportunidades de vivências e experiências nas relações construídas na escola. Ao Profissional de Educação Física cabe despertar a parcela da sociedade na qual trabalha, para o real exercício da cidadania, no qual viabilize transformações sociais e a formação mais integral possível do ser humano.

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Como Citar

Herbst, D. M. (2011). ÉTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÃO A CERCA DO EXERCÍCIO PARA A CIDADANIA. Fiep Bulletin - Online, 80. Recuperado de https://www.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/1051

Edição

v. 80 (2010): Special Edition - Article I

Seção

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